Koniec klasifikačného obdobia 2024/25 prežili ôsmaci s deviatakmi v prírode v RO Rybníky. Vďaka nenáročnej „turistike“ sledovali okolitú prírodu a život v rybníku. Ten im priblížili aj miestni rybári odpovedajúci na ich zvedavé otázky. Pýtali sa na pravidlá rybárčenia (kedy, čo a ako loviť), na nasadené druhy rýb (kapre, karasy, ...). Zaujalo ich tiež obrovské množstvo mladučkých centimetrových skokanov na brehu a slepúch, pri ktorom si zopakovali, že je to jašterica bez nôh. Hľadali lastúry, no namiesto toho našli záhadu rybníka. Už niekoľko rokov v ňom žije veľká plachá korytnačka, ktorá sa z času na čas ukáže na brehu. Miluje tieň stromu zo strany Cirochy. V závere chlapci prispôsobili akciu svojej náture a i tu prejavili športového ducha. Spontánne si zasúťažili v hode „žabkou“, resp. kto prehodí okruhliak až na opačný breh. Veríme, že po objave „Lochnesskej príšery“ v rybníku Mlynisko budú žiaci cez prázdniny aktívnejší v pozorovaní života v ňom, čo prispeje k jeho lepšiemu poznaniu.

Vo VIII.A sa aj tento rok popri vysvedčeniu rozdávali živé darčeky. U nás je populárne aloe vera a Dalibor si „objednal“ kysličku. Rastlinky sa nekupovali, no pol roka nepohlavne rozmnožovali z už existujúcich. Žiakom urobili radosť a rodičom starosť. Ale nie..., verím, že sa o kaktusy budú starať oni sami 😊.

Dňa 6.6.2025 sa trojica piatakov zúčastnila súťaže o NP Poloniny. Peter Demeter, Vanesa Kelemanová a Viktória Savarijová si merali sily v kategórii príroda, história a osobnosti národného parku. Súčasťou bol orientačný beh v teréne, kde na jednotlivých stanovištiach ich čakalo určovanie prírodnín (minerálov a hornín, rastlín a živočíchov podľa zvuku, vzhľadu a pobytových znakov). Záver podujatia sa tradične končil opekačkou a eko/envirohrami.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Rybári.

Posledný týždeň pred koncom roka sme sa vybrali so žiakmi 2.A na výlet v rámci mesta Snina a to konkrétne na Sninské rybníky, kde nás s veľkým úsmevom na tvári čakal pán Jožko Molnár. Porozprával nám ako a čím sa kŕmia ryby, aké druhy rýb máme v našich vodách a kto a kedy môže chytať ryby. Vysvetlil našim žiakom rozdiel medzi nástrahami a návnadami pričom nám niektoré aj ukázal a žiaci mali možnosť ich ovoňať. Niektoré vône nás lákali, no niektoré nám veľmi smrdeli. Predviedol nám rybárske náčinie a vysvetlil na čo všetko používa. Najviac našich žiakov zaujala rybárska udica s ktorou si mohli vyskúšať správnu techniku hodu. A či ich to bavilo? Usúďte sami podľa fotiek 😁